En les 107 pàgines del treball de final de grau, Sasplugas ha investigat de manera molt profunda alguns aspectes relacionats amb les desigualtats educatives i de gènere, així com la mobilitat social. En l'àmbit educatiu, destaca que l'accés públic a l'educació a Andorra no sempre és sinònim d'integració.

"Que l'escola s'hagi democratitzat i sigui capaç d'arribar a classes populars, que fins fa uns anys no arribava, no és contradictori al fet que l'escola reprodueixi les desigualtats."

Lluc Sasplugas-Vázquez, graduat en sociologia

Aquest factor educatiu també es trasllada en l'àmbit laboral. Sasplugas destaca com l'educació com a via d'ascens disminueix, sobretot per als menys privilegiats i per a les persones no nacionals.

"Ràpidament, veiem per exemple com algú d'origen alt tenia 27 vegades més de probabilitats de ser director, per exemple. Aquella població d'origen no occidental, com són els països llatinoamericans, etc., tenen 4 vegades més probabilitats de descendir."

Lluc Sasplugas-Vázquez, graduat en sociologia

Per tant, la nacionalitat i l'origen hi influeixen fortament. Hi ha segregació laboral, discriminació en la contractació i en el reconeixement educatiu, així com més probabilitats de descens social.