Fernando Montero
La trajectòria i l’impacte de l’escola andorrana, a debat en una taula rodona al Consell General
El Consell General ha acollit una taula rodona dedicada a l’escola andorrana, on s’ha analitzat el seu paper en la configuració de la identitat i la societat del país. Els participants han fet un recorregut per l’evolució del sistema educatiu propi, des de la seva creació fins a l’actualitat.
Fins als anys vuitanta, Andorra només disposava dels sistemes educatius espanyol i francès. Tot va canviar el 1982, quan va néixer l’escola andorrana amb tan sols tres professors i 27 alumnes, impulsada amb un objectiu clau: potenciar el plurilingüisme com a tret distintiu del Principat.
Des d’aleshores, el sistema educatiu andorrà ha experimentat un creixement constant i una forta evolució tecnològica, passant per la digitalització a través del sistema permesa i, més recentment, amb la incorporació dels Chromebooks. Malgrat els avenços, el model també ha afrontat moments de dificultats.
Amb 43 anys d’història, l’escola andorrana s’ha consolidat com un pilar fonamental de la societat i, segons els ponents, manté encara un llarg recorregut per endavant.
Etiquetes