"Sí que crec que els nostres joves viuen en un món de moltes inseguretats, moltes incerteses i molts dubtes. I moltes vegades busquen l'adult per trobar aquestes referències i la societat està mostrant que moltes vegades no sabem explicar-los coherentment com s'ha de viure."

Lucía Rodríguez, responsable del projecte Créixer en valors

"A grans trets, pretén que els nens adquireixin aquells valors que esperem que com a societat adquireixin."

Jordi Torné, director de l'Escola Andorrana de segona ensenyança de Santa Coloma

El programa s’estructura en tres blocs. El primer és el d’educació emocional.

"El primer bloc és d'educació emocional i ensenyem als alumnes que puguin relacionar-se amb ells mateixos, perquè aprenguin que per relacionar-se de manera assertiva amb el seu entorn han d'aprendre a relacionar-se amb ells mateixos. El respecte cap als altres comença amb el respecte a un mateix."

Lucía Rodríguez, responsable del projecte Créixer en valors

"Sí que és veritat que jo, per exemple, sento moltes emocions però no sabia mai com distingir-les gaire bé. Se'n parlava potser amb els teus amics al pati, però no s'havia fet mai una assignatura que es podia parlar d'això."

Abril, alumna de tercer cicle

El segon bloc se centra en la cultura democràtica.

"El segon bloc és un bloc de cultura democràtica. Precisament és el bloc que treballem amb ells com ens relacionem amb el nostre entorn, tant en un entorn proper com més llunyà, i reflexionem quina és la manera de relacionar-nos de manera assertiva, de manera respectuosa. Treballem emocions relacionades amb la comunitat: l'empatia, el respecte, la tolerància, la diversitat."

Lucía Rodríguez, responsable del projecte Créixer en valors

"Normalment treballem en grups i això fa que la classe sigui més dinàmica."

Laura, alumna de tercer cicle

El tercer bloc és el de pensament crític.

"I el tercer bloc és el de pensament crític. Comencen a reflexionar sobre certs aspectes de la societat que per ells poden ser propers, doncs una mica polèmics: la igualtat de gènere, el respecte a la natura o l'abús de les xarxes socials, i fem que reflexionin sobre tenir un pensament propi i que sigui un pensament crític."

Lucía Rodríguez, responsable del projecte Créixer en valors

"Ells saben que s'han de relacionar amb respecte, però a vegades necessiten un temps per saber quin és el seu paper dins la societat. Posem fragments de pel·lícules com "Wonder", que parla sobre el bullying i reflexionem sobre la perspectiva dels personatges. Què senten aquests personatges? Com el podria ajudar?"

Lucía Rodríguez, responsable del projecte Créixer en valors

"I també ens podem expressar amb els nostres companys, i jo crec que és una manera molt millor que estar copiant en una pissarra. Jo ja m'estic adonant que tot això va molt millor per a nosaltres."

Martí, alumne de tercer cicle