Galobardes també ha alertat d’un increment significatiu de les avaluacions desfavorables dels plans d’estudi durant l’últim any. Segons les dades presentades per l’Agència d’Avaluació de la Qualitat de l’Ensenyament Superior, l’any passat es van realitzar unes 170 avaluacions de programes formatius, de les quals aproximadament un 10% van ser negatives. En canvi, el 2025 aquesta proporció hauria augmentat fins al 30%. Ha apuntat que algunes de les noves universitats podrien no estar familiaritzades amb els criteris d’avaluació de l’agència.

El director de l'AQUA ha remarcat que l’expansió de l’educació a distància a escala global pot estar influint en el context general de l’educació superior, tot i que les dades locals resulten, segons ell, “descol·locants”.